Logo da.sciencebiweekly.com

Klasseværelset Kæledyr er positive for studerende i ny forskning

Indholdsfortegnelse:

Klasseværelset Kæledyr er positive for studerende i ny forskning
Klasseværelset Kæledyr er positive for studerende i ny forskning

Olivia Hoover | Editor | E-mail

Video: Klasseværelset Kæledyr er positive for studerende i ny forskning

Video: Klasseværelset Kæledyr er positive for studerende i ny forskning
Video: Elvis Presley - Hound Dog (Official Audio) 2024, April
Anonim

Billeder af: Steve Pepple / Bigstock

Ny forskning viser de positive virkninger af at have klasseværelset kæledyr og deres potentiale til at fremme læring og god opførsel.

Hvis du har haft et klasseværelse kæledyr, hvad enten det er en sommerfugl, marsvin, fisk, kanin eller firben, så ved du, hvor spændende det er at have ansvaret for at passe et kæledyr i skole. Måske har du endda haft chancen for at tage den lille fyr hjem til weekenden. Faktisk har klasseværelset kæledyr et positivt ry på skolerne, da de ofte hjælper eleverne med at lære og støtte undervisningsindsatsen. Waltham Center for Pet Nutrition i samarbejde med Mars Petcare og National Institutes of Health offentliggjorde for nylig deres nyeste forskning i American Journal of Open Educational Research Association (AERA Open), der indeholdt deres resultater om de potentielle dyr har til at reducere stress og angst, fremme social interaktion og en stigning i motivation og læring.

Relateret: Dyr i klasseværelset programmet bringer penge (og husdyr) til børn

Den globale forskning undersøger de mange fordele ved at indføre dyr i klasseværelset. Denne brede analyse vil i det væsentlige give fremtidige forskere grundlag for at forstå den indvirkning, som dyr kan have på børnenes læring. Classroom-kæledyr gør det lettere for børn at gøre venner med andre klassekammerater, hjælpe med at løse konflikter og fungere som en kilde til motivation og engagement.

Relateret: Kids Who Have a Ruff Time Reading Find opmærksomme lyttere i hunde

Nancy Gee, hovedforfatter af undersøgelsen 'Human-Animal Interaction Research i Skoleindstillinger: Nuværende Viden og Fremtidige Retningslinjer'Og Waltham Research Manager siger, at der ikke er mange data til støtte for fordelene ved interaktion mellem mennesker og dyr. Hun tilføjer, at hendes papir akkumulerer forskning fra hele verden og omhyggeligt organiserer det på en måde, der kan hjælpe andre med at forstå den indvirkning, dyrene har på børn i et klasseværelse.

Undersøgelserne fandt ud af, at tilstedeværelsen af en hund i et klasseværelse kan hjælpe børn med at forbedre deres holdning til skolen og hjælpe dem med at lære ansvar, respekt og empati. Desuden viste undersøgelsen også, at en hund i klasseværelset hjælper børn med at lægge større vægt på læreren.

Anbefalede: